个别审查是指对证据进行逐一审查和鉴别的方法。
综合审查是指对不同种类的证据及其与案件事实的联系进行全面审查的方法。
辨认是在无法确定时组织相关人员进行指认和确定的方法。
对质是指在涉案的重要问题存在说法矛盾时组织相关人员进行质辩的方法。
此外，还有技术鉴定、侦查实验、逻辑思维方法等。
个别证据审查判断的标准是，定案证据必须客观真实，与本案有关联，并具有合法性，且需经当事人质辩。
全案证据审查判断的标准是，案件事实必须清楚，证据必须确实充分。然而，在采取紧急或临时性措施时，可以适用优势证据标准。在对部分案件事实作出临时性认定结论时，可以适用合理可能性标准。
物证的审查、判断内容包括：是否合法取得，是否为原物，是否与案件有联系。
书证的审查、判断内容包括：是否合法取得，是否与本案有联系，是否伪造、变造，是否是真实意思表示，是否确系某人制作并有制作资格，手续是否完备。
证言的审查、判断内容包括：是否合法取得，来源是直接的还是间接的，证人是否受指使、收买或威胁，证人与案件或当事人是否有利害关系，证人的品格、知识，证人的作证能力及内容与年龄、智力是否相当，询问未成年人、聋哑人是否依法办理，笔录是否核对、允许补正。
被害人的审查、判断内容包括：与被告人的平时关系，被害人的品质和人格，被害人陈述的取得、形成过程及形式是否合法，综合审查与其他证据有无矛盾、前后是否矛盾，被害人的作证能力，来源是直接的还是间接的。
犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的审查、判断内容包括：取得过程及形式是否合法，被告人的品质及一贯表现，陈述和辩解是否合情合理，同其他被告口供及其他证据是否矛盾、能否合理排除，正确对待和处理翻供问题。
鉴定人的审查、判断内容包括：是否具备法定条件，是否具有解决该问题的专业知识，鉴定所依据的检材是否充分、真实，鉴定方法和操作程序是否科学，依据是否科学，论证是否充分，推断是否合理，综合全案证据审查判断、发现和排除矛盾。
勘验、检查笔录的审查、判断内容包括：在制作上是否符合法定程序，内容是否全面准确，记载的情况是否受到被坏、变化或伪造，制作人的业务水平和工作态度，与其他证据是否矛盾，与本案是否有直接联系。
视听资料的审查、判断内容包括：是否按照法定程序和方法制作及调取，机器设备是否正常，制作的时间、地点、周围环境是否影响准确性，是否被删节、剪接或伪造，与其他证据是否矛盾、矛盾是否被合理排除，是否与本案有直接联系。
行政复议的申请条件和程序。包括申请期限、适用范围、市人民政府管辖范围、涉及已立案的人民法院的处理方式、申请要求以及联系方式等。申请人需明确提出复议请求并提供相关事实根据和理由，留下有效的通讯地址和联系方式以便行政复议机关核实情况。复议机关以收到申请并
未经质证的证据在认定案件事实中的地位。根据最高人民法院的规定，证据必须经过质证才能作为认定案件事实的依据，但也有例外情况。如果一方当事人拒绝发表质证意见，法官会根据具体情况决定是否采纳该证据。在实际审判中，也存在不经当庭质证的例外情况，法官会对证据进
教师解聘与教育申诉制度的相关内容。教师解聘规定了教师在特定情形下可以被所在学校等机构解聘或给予行政处分的情形。教育申诉制度则为教师等教育主体提供了获得行政救济的途径，促进教育行政救济制度的完善。如申诉处理不当，申诉人可依法提起行政复议或诉讼。
行政诉讼中的认证规则，包括认证的概念和作用，行政诉讼证据的特征，以及行政诉讼证据合法性的要求。行政诉讼证据必须具备关联性、合法性和真实性三个特征。证据的合法性要求包括符合法定表现形式和取证方法合法。在具体认定时，需要根据不同证据种类采用不同的认定方法
