根据《未成年人保护法》，学校有责任对教育和保护、培养未成年人承担相应的法律责任。以下是相关规定：
根据第十七条规定，学校应全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
根据第十八条规定，学校应尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生。对品行有缺点、学习有困难的学生，学校应耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
根据第十九条规定，学校应根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
根据第二十条规定，学校应与未成年学生的父母或其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
根据第二十一条规定，学校教职员工应尊重未成年人的人格尊严，禁止对未成年人实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。
根据第二十二条规定，学校应建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
根据第二十二条规定，学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动时，应有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
根据第二十三条规定，教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
根据第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或本校组织的校外活动中发生人身伤害事故时，应及时救护、妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
根据第二十五条规定，学校和父母或其他监护人对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，应互相配合加以管教。无力管教或管教无效的情况下，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
对于依法设置的专门学校，地方人民政府应保障其办学条件，教育行政部门应加强对专门学校的管理和指导，有关部门应给予协助和配合。专门学校应对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
幼儿园应做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
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