校园暴力是指同学间欺凌、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打等行为。校园暴力往往发生在高中、中学和小学，早在几十年前就已存在。近年来，由于网络和媒体的发达，人们喜欢上传社会事件，导致线索增多。校园暴力可以分为单人实施、少数人实施和多人实施，多发生在僻静地区。在媒体不发达的时候，校园暴力很难被发现。
近年来，在应试教育的冲击下，许多学校过于重视知识教育，忽视法制与规则教育，忽视生命、尊重和心理教育。由于许多国家实行的是九年义务教育，受害者长期遭受欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者造成心理问题，影响其健康和人格发展。
近日，国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出，校园应该是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发不仅伤害未成年人的身心健康，还冲击社会道德底线。教育部要与相关方面合作，采取多种措施，特别是完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。
对于实施欺凌和暴力的中小学生，《意见》强调必须依法采取适当的矫治措施进行教育和惩戒。这既包括真情关爱和真诚帮助，力求让学生内心感化、行为转化，也充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。
对于反复实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。
对于构成违法犯罪的学生，根据相关法律法规进行处置。根据不同情况，可以责令家长或监护人严加管教，必要时政府可以收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚。特别是对于犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对于校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生进行违法犯罪行为的，必须依法从重惩处，有效遏制学生欺凌和暴力等事件的发生。
校园暴力应受到禁止，构成犯罪的应按照刑法规定进行处理，未构成犯罪的也应承担民事赔偿责任。对于未成年人的校园暴力，家长需要承担相应的赔偿责任，学校有过错的也需要承担相应的过错责任。
校园暴力属于特殊事件，我国目前还没有具体的法律对此进行规定，因此一般参照其他法律进行处理。对于未成年人的校园暴力问题，一般采取感化优先的策略。对于年满14周岁的校园暴力施行者，则根据情况可能适用刑事行政等处罚。
中国加入WTO对教育服务的影响。作为WTO成员，中国在多个教育项目上做出承诺，允许外方提供教育服务，引发教育市场的国际竞争。加入WTO有利于转变教育观念、规范教育服务管理，推动学校工作更符合“以学生为主体”的方向，提高教育质量。
学校对学生打架事件的责任，学校对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。校园伤害事故主要发生在幼儿园、中小学等教育机构，高校在校学生伤害按一般侵权处理。校园事故指学生在校期间的有关事故，包括上课、活动、春游等，但不包括上学或放学途中。校园事故多为造成未
关于学生在学校发生的人身伤害事故的认定与处理，对于未成年学生适用不同的责任原则，并结合侵权责任法、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》及相关法律法规进行详细阐述。对于学校是否承担学生在校外发生伤害的责任，学校是否有过错至关重要，需结合实际情况考虑注
那要看是怎样的校园欺凌，如果是针对人身的暴力伤害，那就涉及故意伤害罪。第四十二条教唆、胁迫、引诱、帮助学生实施校园欺凌，或者侵犯学生隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
