
(一) 学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者存在明显不安全因素。
(二) 学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度存在明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施。
(三) 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求。
(四) 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施。
(五) 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施。
(六) 学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动。
(七) 学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意。
(八) 学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重。
(九) 学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定。
(十) 学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止。
(十一) 对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害。
(十二) 学校有未依法履行职责的其他情形。
(一) 地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的伤害。
(二) 来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的伤害。
(三) 学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的。
(四) 学生自杀、自伤。
(五) 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害。
(六) 其他意外因素造成的伤害。
校园欺凌是否构成刑事犯罪的问题,指出需要根据具体案情确定。文章提及《中华人民共和国刑法》的相关规定,针对不同年龄段的欺凌者有不同的法律责任。同时,对于学生在校外发生的欺凌事件,学校是否需要承担责任取决于学校是否存在过错。文章还列举了江西省学校学生人身
刑法与校园暴力之间的关系,指出校园暴力如达到刑法规定的程度需追究刑事责任。针对校园暴力中未成年人犯罪的情况,我国立法者作出了特殊规定,包括根据年龄划分刑事责任、对未成年人的司法保护等,体现了国家对未成年人的保护。
反校园暴力法条例的内容及其意义。条例包括积极有效预防学生欺凌和暴力,通过加强教育、专题教育、严格学校安全管理、强化学校周边综合治理来减少欺凌和暴力行为的发生。同时,依法依规处置学生欺凌和暴力事件,保护受害学生身心安全,对实施欺凌和暴力的学生依法采取适
小学生使用美工刀割伤他人时学校的责任认定问题。依据相关法律规定,学校在学生伤害事故中的责任取决于具体情况,适用过错责任原则。学生或监护人的过错行为可能导致学校免责。同时,在无法确定过错或依据过错确定赔偿明显不公平的情况下,可以适用公平责任原则。