依据我国相关法律的规定，学生做俯卧撑造成瘫痪的，如果学校没有履行安全保障责任造成的，应该由学校承担相应的责任。
《中华人民共和国侵权责任法》
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
校园欺凌的事件只要你到网上随意一搜就能得到很多结果，其行为让人细思极恐，如果谈及赔偿问题，那首先要解决的归责问题。
一般来说，侵害一方必须是承担责任的主体，另外，学校如果没有对其管辖范围内的学生网络行为尽到了合理注意义务，按照合理的程序提供服务，对侵权信息及时地进行了处理，那么就需要按照其过错大小来承担责任。
确定了由谁来赔偿后，之后就是赔偿数额的认定，因为校园欺凌案件通常都是以双方调解的方式来解决，所以具体的数额通常由双方协商，协商不成也可以到法院通过诉讼解决，不过建议受害一方可以求助于校园欺凌专业的律师。
校园欺凌，并不只能单靠赔偿来解决。深究原因：
一是家庭教育的匮乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守儿童，他们从小缺乏亲情的抚慰，缺少关爱和教育，人生观、价值观的塑造得不到正确的引导;另外部分孩子在极端宠爱中长大，养成了事事以己为先、偏狭自私、冷酷无情的个性。
二是全球流行文化中对暴力的大肆宣扬和美化，造成孩子心理的误区，那就是暴力可以解决一切事情。
三是学校教育的缺位，在应试教育影响下，不少教师只懂“教书”，不会“育人”，过分看重分数、成绩、升学率和绩效考核，而不注重学生的人格培养和德育教化。
四是对欺凌事件的惩罚力度不够，多数只是“说教”性质，很少采取法律手段予以惩罚。
中国加入WTO对教育服务的影响。作为WTO成员，中国在多个教育项目上做出承诺，允许外方提供教育服务，引发教育市场的国际竞争。加入WTO有利于转变教育观念、规范教育服务管理，推动学校工作更符合“以学生为主体”的方向，提高教育质量。
未成年人参与校园暴力是否触犯刑法的问题。主要取决于当事人的犯罪年龄，已满十六周岁的未成年人需要负刑事责任，对于不同年龄段的人犯罪，法律有明确的处罚规定。同时，文章还列举了校园暴力常见的犯罪罪名及学校防范校园暴力的具体对策。
校园冷暴力这一校园欺凌的形式，指出其普遍存在于高校中，主要是由于学生的个性摩擦和矛盾未及时合理解决导致。文章还引述了相关法律规定，如《治安管理法》中关于民间纠纷、威胁他人、侮辱诽谤、诬告陷害、殴打他人等行为的处罚规定。对于校园冷暴力的治理，需依法进行
未成年人的刑事责任问题，包括划定年龄阶段的考虑和刑罚规定。对于未满18周岁的未成年人犯罪，应从轻或减轻处罚，不满14周岁者不予刑事责任。同时，校园暴力对学生的身心健康、家长的工作生活和校园正常秩序都会产生不良影响。
