对于学生在学校受伤的情况，需要根据学生的年龄和伤害原因进行分类和区分。
（1）对于不满10周岁的未成年人，在学校因非校外人员原因受伤的情况下，学校应承担赔偿责任，除非学校能提供证据证明其已尽到教育和管理职责。
（2）对于已满10周岁但未满18周岁的未成年人，在学校因非校外人员原因受伤的情况下，学校一般不承担赔偿责任，除非受伤的学生能提供证据证明学校未尽到教育和管理职责。在这种情况下，证明责任在学生一方。
（3）对于所有未满18周岁的未成年人，在学校因校外人员原因受伤的情况下，应由侵权人自行承担责任。当受害人无法从侵权人处获得赔偿或未能得到完全赔偿时，如果受害人能证明学校在管理方面存在过失，那么学校应承担一定的赔偿责任。
在界定学生在学校期间的范围时，应采取“门至门”的原则，即学生从进校门到出校门期间参加的学校教育教学活动。学校组织的校外活动也应包括在内。例如，如果学校或幼儿园提供班车接送服务，那么范围应以班车的门为限，包括上下车时的保护。
以下情形之一造成的学生伤害事故，学校应依法承担相应的责任：
（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者存在明显的安全隐患；
（二）学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度存在明显疏漏或管理混乱，导致重大安全隐患，并且未及时采取措施；
（三）学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业的相关标准和要求；
（四）学校组织学生参加教育教学活动或校外活动时，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施；
（五）学校知道教师或其他工作人员患有不适宜从事教育教学工作的疾病，但未采取必要措施；
（六）学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或其他活动；
（七）学生具有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或应当知道，但未予以必要的注意；
（八）学生在校期间突发疾病或受伤，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重；
（九）学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定；
（十）学校教师或其他工作人员在负责组织和管理未成年学生期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止；
（十一）学校发现或知道与学生人身安全直接相关的信息，例如学生未经允许擅自离校，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而受伤；
（十二）学校存在其他未依法履行职责的情形。
中国加入WTO对教育服务的影响。作为WTO成员，中国在多个教育项目上做出承诺，允许外方提供教育服务，引发教育市场的国际竞争。加入WTO有利于转变教育观念、规范教育服务管理，推动学校工作更符合“以学生为主体”的方向，提高教育质量。
未成年人参与校园暴力是否触犯刑法的问题。主要取决于当事人的犯罪年龄，已满十六周岁的未成年人需要负刑事责任，对于不同年龄段的人犯罪，法律有明确的处罚规定。同时，文章还列举了校园暴力常见的犯罪罪名及学校防范校园暴力的具体对策。
学校对学生打架事件的责任，学校对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。校园伤害事故主要发生在幼儿园、中小学等教育机构，高校在校学生伤害按一般侵权处理。校园事故指学生在校期间的有关事故，包括上课、活动、春游等，但不包括上学或放学途中。校园事故多为造成未
校园冷暴力这一校园欺凌的形式，指出其普遍存在于高校中，主要是由于学生的个性摩擦和矛盾未及时合理解决导致。文章还引述了相关法律规定，如《治安管理法》中关于民间纠纷、威胁他人、侮辱诽谤、诬告陷害、殴打他人等行为的处罚规定。对于校园冷暴力的治理，需依法进行
