校园暴力问题一直备受社会关注，但学校是否应对此负有责任一直是一个争议的话题。根据我国相关法律法规的规定，学校在保护未成年人安全方面确实有一定的责任。
根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条的规定，对于依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，如果在未尽职责范围内导致未成年人遭受人身损害，学校应当承担与其过错相应的赔偿责任。
根据我国《侵权责任法》第38条的规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任。但如果能够证明学校已尽到教育管理职责，学校则不承担责任。
根据《侵权责任法》第39条的规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，如果学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责，学校应当承担责任。
根据《侵权责任法》第40条的规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，如果受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员的人身伤害，侵权人应当承担侵权责任。而如果幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责，学校应当承担相应的补充责任。
问责制度是一种责任追究制度，要求相关主体承担职责和义务，并实施否定性后果。
问责制度在西方社会早已实施，英文名称为Accountability System。这一制度要求民选的国家首长亲自选出合适的官员来负责各项事务。当政策出现失误时，犯错的官员将被追究责任，甚至可能被迫离职。如果犯错导致政策失误过于严重，首长可能会被迫下台。这一制度也可以引入体育比赛，以提升运动员的责任感、纪律性、自律性和平等机会。
法律术语中的问责制度被称为法律责任的追究。根据宪法和法律规定，政府及其公务员必须承担道义责任、政治责任和法律责任。同时，政府还必须接受内部和外部的监督，以确保责任得到实现。这一制度旨在增强官员的责任感，使其真正为民所用、情为民所系、利为民所谋。
问责机制的内驱力在于群众的监督权。政府的常态化问责必须建立在健全的问责机制基础上，通过立法确保各级政府部门和官员始终负责任，避免任何行使权力的行为脱离法定责任机制的监控。
被欺凌者的性格特点，他们通常内向、害羞、怕事，缺乏社交技巧，容易成为被欺凌的对象。文章还讨论了殴打与犯罪的区别，尤其是与故意伤害和故意杀人罪的界限，需要考虑行为是否损害人体组织和器官机能以及损害的程度。此外，文章还探讨了过失致人死亡与故意伤害致人死亡
未成年人参与校园暴力是否触犯刑法的问题。主要取决于当事人的犯罪年龄，已满十六周岁的未成年人需要负刑事责任，对于不同年龄段的人犯罪，法律有明确的处罚规定。同时，文章还列举了校园暴力常见的犯罪罪名及学校防范校园暴力的具体对策。
学校退餐费问题的解决方法以及学校不退还学费的处理方法，包括协商、投诉和起诉等步骤。此外，文章还介绍了学校保护法的具体内容，涉及教育方针、受教育权、人格尊严、安全保障和集体活动等方面的规定。
校园冷暴力这一校园欺凌的形式，指出其普遍存在于高校中，主要是由于学生的个性摩擦和矛盾未及时合理解决导致。文章还引述了相关法律规定，如《治安管理法》中关于民间纠纷、威胁他人、侮辱诽谤、诬告陷害、殴打他人等行为的处罚规定。对于校园冷暴力的治理，需依法进行
