1、煽动者是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。
2、教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。
4、法律依据：《中华人民共和国刑法》
1、就教唆对象而言，必须是教唆达到法定年龄、具有辨认和控制自己行为能力的人。否则不成立教唆犯，而成立间接正犯。
2、就客观方面而言，必须有教唆他人犯罪的行为即教唆行为。教唆行为的实质是引起他人的犯罪故意。
3、就主观方面而言，必须有教唆故意。从故意形式上说，共犯教唆犯的成立既可以是直接故意，也可以是间接故意。
在我国法律下，讨债行为是否构成寻衅滋事罪的问题。根据相关法律解释，债权人追讨债务一般不会构成此罪，除非经过有关部门处理处罚后继续实施破坏社会秩序的行为。寻衅滋事行为包括随意殴打他人、追逐拦截、强拿硬要等等，若破坏社会秩序，将面临法律制裁。
劳教和劳改的本质区别，包括性质、适用对象、适用程序、执行场所和执行期限等方面的不同。同时，阐述了劳动改造在罪犯管理中的作用和效果。劳动改造不仅是一种刑罚执行制度，还能够通过劳动活动帮助罪犯改掉恶习，掌握劳动技能，带来一定的经济效益，有助于改善监狱的硬
刑事案件中对教唆犯的定罪问题。教唆犯在共同犯罪中的作用会影响其定罪，如果被教唆的是未满18周岁的人，定罪会更严重。教唆犯需符合特定要求，如被教唆人理智正常、有实施教唆的行为和教唆意图。对于教唆公司犯罪和教唆的单独罪名，也会根据具体情况判决。整体而言，
结伙作案也就是共同犯罪，对于共同犯罪的犯罪分子，根据他们在共同犯罪中的不同地位和不同作用分别处罚，法院根据以下原则就行判决，主要是从主犯、从犯、胁从犯、教唆犯来进行量刑：。由于胁从犯是被胁迫而参加犯罪的，一般来说，在共同犯罪中所起的作用比较小，这也是
