当前位置:手心律师网首页 > 法律知识 > 知识产权法 > 著作权法 > 著作权保护 > 侵犯著作权未遂情形是什么?

侵犯著作权未遂情形是什么?

时间:2023-08-27 浏览:26次 来源:由手心律师网整理
275980
导读:行为人着手实施了侵犯著作权的行为,没有造成损害后果的,属于侵犯著作权未遂,此时也要承担相应的侵权责任,需要立即停止侵害,消除影响,赔礼道歉,并赔偿被侵权者的经济损失。

一、侵犯著作权未遂情形是什么?

已经着手实行以营利为目的,有《刑法》第二百一十七条规定侵犯著作权或者与著作权有关的权利的情形之一,违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是侵犯著作权罪未遂。

侵犯著作权罪,是指以营利为目的,违反著作管理法规,未经著作权人许可,侵犯他人的著作权。

1.侵犯著作权罪,是指以营利为目的,违反著作管理法规,未经著作权人许可,侵犯他人的著作权,违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。

2.侵犯著作权罪在主观方面表现为故意,并且具有营利的目的。如果行为人出于过失,如误认为他人作品已过保护期而复制发行,或虽系故意,但由于追求名誉等非营利目的的,则不能构成侵犯著作权罪。 本罪侵犯的客体既包括国家对文化市场的管理秩序,又包括著作权人对其作品依法享有的著作权,还包括著作邻接权人对其传播作品依法享有的权利。

3.所谓“著作邻接权人”是指作品传播者,如图书、报刊、录音、录像制品出版者、艺术表演者等等;客观方面表现为以营利为目的,违反著作权管理法规,未经著作权人许可,侵犯他人著作权,违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。

二、侵犯著作权的赔偿原则有什么?

1、全部赔偿原则

全部赔偿原则也称为全面赔偿原则,是指著作权损害赔偿责任的范围,应当以加害人侵权行为所造成损害的财产损失范围为标准,承担全部责任。

2、法定标准赔偿原则

所谓法定标准赔偿原则,是指由著作权法律明文规定不法侵害著作权造成损害,应赔偿损失的具体数额或数额幅度。在法院无法查清受害人实际损失和侵权人营利数额,或者受害人直接要求按法定最低赔偿额进行赔偿的,法院按法律规定的赔偿数额确定赔偿数额。

3、法官斟酌裁量赔偿原则

智力创作成果损害结果的不易确定性以及案情的复杂多样,使得对著作权的损害赔偿不可能简单化一,在审判著作权纠纷案件中,法官们常常感到确定原告损失、被告获利以及赔偿金数额的困难。感到法律规定不完善,没有可操作性的条款所遵循。

出现著作权侵权行为,所遵循的赔偿原则是全部赔偿原则,法定标准赔偿原则,法官斟酌裁量赔偿原则,即可以按照权利人的实际损失进行赔偿,又可以按照侵人的违法所得进行赔偿,还可以按照法定标准进行赔偿。

延伸阅读
  • 常年法律顾问

    公司治理、拟审合同、合同规划

    商务谈判、纠纷处理、财税筹划

  • 专项法律顾问

    并购重组、IPO、三板挂牌

    信托、发债、投资融资、股权激励

  • 手机APP开发需要申请软件著作权和商标吗

    手机APP开发是否需要申请软件著作权和商标。手机APP属于计算机软件商品项目,应在此项目下申请注册著作权。申请软件著作权登记可以方便确认作品著作权和申请补贴等需求。而商标是消费者区分商品或服务来源的标志,对于保护APP名称和其他显著性标志,避免被他人

  • 构成侵犯著作权罪的处罚

    根据《中华人民共和国刑法》第二百一十七条,侵犯著作权罪的处罚分为两种情况。第一种情况是以营利为目的,未经著作权人许可,复制发行、通过信息网络向公众传播文字作品、音乐、美术、视听作品、计算机软件及其他作品的,违法所得数额较大或者有其他严重情节的,将被处

  • 侵犯著作权罪的量刑标准及相关考虑因素

    (一)未经著作权人许可,复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的;(二)出版他人享有专有出版权的图书的;以营利为目的,有下列侵犯著作权情形之一,违法所得数额较大或者有其他严重情节的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;违法所得数额巨大或者有其他特别严重情节的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金:。(四)制作、出售假冒他人署名的美术作品的。

  • 侵犯著作权罪的量刑标准及相关考虑因素

    当事人提出的这个问题,实际想问的应该是对于侵犯商业秘密罪,应当由谁向人民法院提起刑事诉讼。但由于刑法对于侵犯商业秘密犯罪规定了三年以下有期徒刑和三至七年有期徒刑两个量刑档次,因此,如果侵犯商业秘密犯罪可能判处三至七年有期徒刑时即不符合刑事自诉的条件,只能是由人民检察院提起公诉。

  • 销售侵权复制品罪疏议
  • 侵犯著作权行为的诉讼哪些法院管
  • 使用服装设计图会不会侵权

服务热线:(工作日09:00-18:00)

183-1083-5653

咨询律师