建设工程管理规范是如何的

建设工程管理规范

人才培养

建筑工程管理专业以“项目带动式”为人才培养的主要模式。在实施过程中，关键是科学选择项目并对项目进行优化设计。本专业核心教学与训练项目主要包括建筑工程项目管理、工程财务管理、建筑工程招投标、建筑工程监理、工程量清单计价等。

就业岗位

房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位、工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位，星级酒店的工程管理岗位、建设施工单位的技术岗位、政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。

主干课程

建筑概论、建筑施工技术、建筑材料、工程测量、建筑工程制图与识图、工程造价管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程监理、土木工程施工、建筑力学、建筑结构、工程概预算、建设法规、工程经济学、财务管理、管理学等。

发展现状

我国经济增长一直呈高速增长态势。从国家整体经济发展状况来看，我国的工业生产、建筑、零售销售等基本面情况总体保持良好。这意味着中国经济未来几年继续快速增长的潜力很强。建筑业作为国民经济的支柱产业，也面临着极为广阔的发展前景。就三门峡地区而言，目前有建筑施工企业、工程监理公司、房地产开发公司近百家，资质多为3级和4级且规模偏小。由于国家对不同资质企业能承建的工程项目有着严格界定，且市场竞争日益激烈，大多数企业都急需一批懂设计、会施工、能管理的一线工程技术人员的加入以提高企业的管理水平。因此，培养一大批大专层次的本专业人才是当前市场经济的客观需要。

人才需求

在我国建筑施工和管理的从业人员中，专科以上的人员极少，大多数为稍有经验的行业熟练工。甚至还有一些马路施工队、装饰队，技术水平相对较低，施工质量难以得到保证。从经济发展和人才需求的角度考虑，本地区急需一大批掌握建筑施工与管理基础理论和基本技能的高级应用型人才。

就业分析

1、监理公司监理员;2、招投标公司的技术人员;3、建筑施工企业技术部门工程管理人员;4、建设单位的管理人员。

培养模式

培养目标是培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向中小型建筑企业从事房屋建筑工程的施工与管理及相关领域的施工、监理、预算、管理和质量检验等工作的高素质技能型人才。

基本要求

1、德育：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，具有创业精神、良好的职业道德。2、智育：(1)掌握必须的公共文化基础理论，其中大学英语应通过高等学校英语应用能力B级考试，计算机应通过全国计算机应用技术证书考试(或取得相应的国家或行业等级证书)。(2)掌握必须的建筑工程管理专业基础理论知识、建筑工程项目管理、建筑预算、监理等专业知识。(3)重点掌握建筑工程现场的施工技术、质量检验、工程造价及工程管理能力，毕业时具有建筑专业的职业资格证书。3、体育：具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。4、美育：树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣。

人才培养模式

按照专业方向确定培养目标，围绕培养目标确定职业能力，围绕职业能力科学选择和设计项目。依照项目进行教学内容的选择，带动教学过程的实施，使学生在进行项目训练和完成项目的过程中，达到人才培养的要求。建筑工程管理专业以“项目带动式”为人才培养的主要模式，在实施过程中，关键是科学选择项目并对项目进行优化设计。本专业核心教学与训练项目主要包括建筑工程项目管理、工程财务管理、建筑工程招投标、建筑工程监理、工程量清单计价等。

职业核心能力

具备对建筑工程项目进行施工组织和管理的能力。培养能从事中小型建筑工程施工管理、监理、技术经济分析和工程评价论证等工作高等技术应用性专门人才。熟悉建筑法规及合同管理，掌握施工程序、施工工艺、施工方法、质量标准。通过理论知识的学习和实践技能的锻炼，具有编制施工组织计划，对施工进行组织、指导、监督、验收的能力。可进行建筑工程管理预算的审核、投标报价、投标策划，建设项目的经济分析评价等工作。具有一般建筑企业经营管理、项目管理能力。