一般情况下，学校不承担责任。学生的自残行为属于自伤行为，而学校已经履行了相应的职责，因此学校并无不当行为，无法承担法律责任。
1、《侵权责任法》的规定
根据《侵权责任法》第38条至第40条的明确规定，对于无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的情况，适用过错推定原则；对于限制民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的情况，适用过错责任原则。而对于第三人的行为导致学生受到损害的情况，则适用过错责任原则。
2、公平原则的适用
关于学生伤害事故责任是否可以适用公平原则，在实践中存在争议。然而，《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》中明确规定了适用公平原则来确定学生伤害事故赔偿责任的情况。该条例第13条规定：“对于学生伤害事故的发生，当事人均无过错的情况下，可以根据实际情况，按照公平责任的原则，由当事人适当分担经济损失。”换句话说，一般情况下，即使学校没有责任，学生在上海的学校受伤，只要将案件提交法院，法院也有可能根据公平原则酌情要求学校承担适当的经济赔偿。当然，前提是学生及其监护人没有过错才能适用公平原则。
校园暴力的防范策略。建议孩子在遇到校园暴力时保持冷静并采取迂回战术，同时寻求帮助和引起周围人注意。此外，孩子应避免冲突和走僻静地方，学校应加强教育和心理辅导。文章还分析了校园欺凌现象、青少年身心特点与校园暴力的关系，以及易成为欺凌者和受害者的人格特点
校园暴力事件的处理原则与防范措施。处理原则包括生命安全第一、即时性、综合各方力量、跳出冲突情景、多方沟通等。防范措施则提出过滤电视节目、拒绝暴力影片、减少体罚、加强交流与监督、建立良好的亲子关系、进行法制教育以及建立学生申诉管道等建议。
校园欺凌行为的法律保护问题。校园欺凌行为是违法犯罪行为，我国法律规定了一系列保护措施。具体涉及《治安管理法》、《未成年人保护法》等法律知识，以及《预防和治理校园欺凌若干规定》中的相关条款。学校应加强校风建设，开展多样化活动，形成文明和谐的校园氛围，预
校园暴力中的民事责任问题。包括侵害公民身体权益的赔偿责任、无民事行为能力人和限制民事行为能力人的民事责任、精神损害赔偿责任等。同时，文章定义了校园欺凌和校园暴力的形式，分析了其发生的原因，提出了应对校园暴力的措施。
