法制教育是必要的，但仅仅懂得法律并不能使人不犯罪。对于孩子来说，我们应该教导他们遵守基本的价值观念，培养他们对法律的敏感性。所谓法制感并不是具体的法律条文，而是让人们明白生活在社会中应该是平等、公正的，人与人之间应该充满同情和怜悯。换句话说，我们要培养孩子们朴素的道德情感。
近年来，青少年犯罪占到全国刑事犯罪总数的70%以上，而15-16岁的青少年犯罪案件又占到青少年犯罪总数的70%以上。教育专家分析指出，心理上的狭隘、自私、自我中心和好占上风是青少年走上犯罪道路的内在原因，而不良的社会环境、错误的家庭教育方式以及缺乏心理健康教育是不容忽视的外在原因。对于青少年来说，暴力犯罪是对社会、他人以及自己造成最大危害的。
暴力案件的发生往往具有突发性和偶然性，但却能在一定程度上反映出一个社会或一类人群的价值观和精神状态。青少年暴力案件的增加与现在普遍存在于青少年中的暴力倾向密不可分。现在孩子的暴力倾向最简单的例证随处可见，比如说，过去几岁的孩子斗嘴时最爱说“我打你”，现在的口头禅变成了“我杀了你”！
对于青少年暴力犯罪，我们应该如何防范呢？可以说，到青春期即12-13岁再对青少年犯罪进行防范已经晚了。犯罪预防需要一个非常长的过程，一个人的人格形成和行为规范是从小养成的。如果从幼儿时期就过多地接触暴力文化，形成对暴力的麻木，或者家长过度溺爱或打骂孩子，使其形成骄纵或暴力的人格，到青春期时一旦有实施暴力的能力和诱因，就很可能造成犯罪。因此，防范青少年犯罪必须从儿童时期开始，预防得越早，减少犯罪的成本就越低。
笔者认为，青少年暴力案件的增加与暴力文化的普及密不可分。暴力文化已经成为现代文化生活中一部分成年人无法割舍的文化享受，暴力文化的商品化成为商家的最大卖点。尽管我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力文化，但在现实中却缺乏可操作的限制性规定，对此还处于放任状态。
校园暴力的判刑规定及具体年龄要求。文章指出，已满14周岁不满16周岁的人犯下特定罪行应负刑事责任。同时，校园暴力分为行为暴力、语言暴力和心理暴力，应采取措施预防并应对。为应对校园暴力，需具备依法意识、自我保护意识等，并搜集证据及时报告。每个人都应承担
中国加入WTO对教育服务的影响。作为WTO成员，中国在多个教育项目上做出承诺，允许外方提供教育服务，引发教育市场的国际竞争。加入WTO有利于转变教育观念、规范教育服务管理，推动学校工作更符合“以学生为主体”的方向，提高教育质量。
学校对学生打架事件的责任，学校对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。校园伤害事故主要发生在幼儿园、中小学等教育机构，高校在校学生伤害按一般侵权处理。校园事故指学生在校期间的有关事故，包括上课、活动、春游等，但不包括上学或放学途中。校园事故多为造成未
校园欺凌的现象，特别是过分玩笑是否构成校园欺凌的问题。校园欺凌分为不同类型和表现，包括肢体暴力、语言侮辱、网络欺凌等。各地纷纷出台相关法规和措施来解决这一问题。文章强调了校园欺凌的严重性，并指出需要有效的预防和治理措施。
