
(1) 共犯独立性说
这是传统刑法理论的主流观点。根据该观点,被教唆的人没有犯被教唆的罪的情况包括:被教唆人拒绝教唆犯的教唆;被教唆人接受教唆后没有实施犯罪行为;被教唆人实施的犯罪不是教唆行为所致;被教唆人所犯之罪的性质与教唆犯所教唆的犯罪性质完全不同。(2) 共犯从属性说
被教唆者(实行犯)已经实施了犯罪,只是没有成功完成,则教唆者(教唆犯)构成犯罪,可以从轻或减轻处罚(适用第29条第2款之后,不再适用未遂犯的处罚规定)。对于被教唆者,犯罪未遂的适用第23条未遂犯的处罚规定。中国刑法理论界对教唆犯的概念主要可以归纳为以下两种:
1. 教唆犯是故意地引起他人实行犯罪意图的人。2. 教唆犯是教唆他人犯罪的人。
教唆未成年人违反治安管理的法律处理方式。对于教唆未成年人违反治安管理的行为,法律将按照教唆行为从严从重处罚。文章还介绍了教唆犯罪与传授犯罪方法罪的区别,包括客体、客观、主体和主观要件的不同,以及在一罪与数罪问题上的不同。
刑法第27条第2款关于从犯的刑事责任的规定,以及共同犯罪中主犯、从犯、胁从犯和教唆犯的刑罚量刑原则。对于从犯,其刑事责任应当从轻、减轻处罚或免除处罚;主犯的刑事责任根据其在犯罪中的作用进行量刑;胁从犯因被胁迫程度及其在共同犯罪中的作用而受减轻或免除处
教唆犯的处罚原则以及从重处罚和从轻或减轻处罚的情节。教唆犯根据其在共同犯罪中的作用进行处罚,包括主犯和从犯的处罚标准。教唆未成年人犯罪应从重处罚。若被教唆人未实施教唆罪行,教唆犯可从轻或减轻处罚,但需根据具体情况决定。
煽动颠覆国家政权罪的认定问题,重点阐述了煽动颠覆国家政权罪与其他危害国家安全罪的教唆犯的区别,并详细说明了处罚原则及犯罪主体的相关规定。犯罪行为的认定不仅依据是否造成危害结果,还需查明行为目的和秘密谋划活动。无论是中国人还是外国人,都可能成为犯罪主体