教唆未成年违反治安管理的法律处理方式

依据我国治安管理处罚法的规定，教唆未成年人违反治安管理相关规定的，对教唆人应按照其教唆的行为从严、从重处罚。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十七条的规定，共同违反治安管理的行为将根据违反治安管理行为人在违反行为中所起的作用进行分别处罚。

对于教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的行为，将按照其教唆、胁迫、诱骗的行为进行处罚。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十条的规定，违反治安管理的行为具有以下情形之一的，将从重处罚：

1. 有较严重后果的；
2. 教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的；
3. 对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的；
4. 六个月内曾受过治安管理处罚的。

教唆犯罪和传授犯罪方法罪的区别

教唆犯罪属于共同犯罪的范畴，与本罪有许多相似之处，并且在实施的犯罪中两者还会发生交叉。然而，为了正确区分这两种犯罪，我们需要了解以下几点区别：

1. 客体要件不同：教唆犯罪并没有特定且统一的直接客体，具体的教唆行为侵犯的客体就是所教唆之具体犯罪侵犯的客体。而本罪作为独立的犯罪，有其特定且统一的客体，即社会治安管理秩序。
2. 客观要件不同：教唆行为的本质是制造犯意，为引起他人的犯意，教唆犯往往采取劝诱、挑拨、威胁等手段。而传授犯罪方法行为的本质是将犯罪方法传授给他人，为达到这个目的，犯罪分子往往言传身教。从犯罪对象上来说，教唆犯的犯罪对象限于具有刑事责任能力且达到刑事责任年龄的人，而传授犯罪方法的对象则没有这种限制，无论向何人传授犯罪方法都构成该罪。
3. 主体要件不同：对于教唆犯罪而言，只有满十四周岁但未满十六周岁的人教唆他人实施本法第17条第2款规定的各种罪，才有可能构成教唆犯罪的主体；而传授犯罪方法罪的主体只能是年满十六周岁且具有刑事责任能力的人。
4. 主观要件不同：教唆犯罪的故意是有意识地引起他人的犯意，并与教唆的人具有共同的犯罪故意；而传授犯罪方法罪的故意内容是有意识地向他人传授犯罪方法，传授者与被传授者不一定具有共同的犯罪故意。
5. 在一罪与数罪问题上不同：如果教唆犯罪是向同一对象或不同对象教唆了不同的犯罪行为，教唆人将被认定为构成不同罪的犯罪行为，例如教唆了强奸、盗窃、抢劫等犯罪，应认定教唆人构成教唆强奸罪、教唆盗窃罪、教唆抢劫罪等数罪并处罚。而传授犯罪方法罪则可以同时包括数种犯罪方法的传授行为，传授者尽管传授了不同犯罪的方法，也只能认定为一罪。