依据我国相关法律的规定，教唆他人实施犯罪行为的，如果构成了犯罪的，可以认定为共同犯罪，教唆犯罪的人是属于教唆犯。
《中华人民共和国刑法》
第二十五条 【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。
二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处;应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。
第二十九条 【教唆犯】教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。
如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。
1、教唆对象
关于教唆对象，存在两种观点：
极端从属性说(共犯的成立以正犯具备构成要件符合性、违法性与有责性为条件)认为，教唆对象必须是有责任的人;
限制从属性说(共犯的成立以正犯实施符合构成要件的违法行为为条件，不以正犯具备有责性为前提)认为，教唆对象可以是无责任能力的人，但必须是有一定规范意识的人，否则成立间接正犯(如教唆幼儿或者高度的精神病患者等缺乏规范意识的人犯罪)。
教唆对象必须特定，但不限于特定的一人，包括特定的二人以上。
如果唆使的对象不特定，则叫：煽动，不成立教唆。
由于教唆是使他人产生犯罪的决意，故在被教唆者已经产生犯罪决意的情况下，不可能再成立教唆，只能成立帮助犯。
2、教唆行为
教唆行为必须引起他人实施符合构成要件的违法行为的意思(不等于犯罪故意)，进而使之实行犯罪。
故意教唆他人实施过失犯罪的，成立间接正犯。
教唆方法不限，但不作为方式不能构成教唆行为。如果威胁、强迫导致被教唆者完全丧失意志自由的，成立间接正犯。
教唆行为不要求对具体犯罪的时间、地点、方法、手段等作出指示，但教唆行为必须是教唆他人实施较为特定的犯罪行为，即使该犯罪的对象还不存在，而是以出现对象为条件的，也是教唆行为。
按照限制从属性说，共犯的成立是否要求共犯对正犯故意具有从属性，存在肯定说和否定说的分歧。
3、教唆故意
教唆者故意教唆他人实施不可能既遂的行为，是未遂的教唆：如果教唆者所教唆的行为是不能犯，则不问教唆者的故意内容如何，均不成立犯罪;如果教唆者所教唆的行为是可能导致结果发生的未遂犯，则需要判断教唆者是否具有教唆犯罪的故意。
中国刑法中从犯的概念和分类。从犯分为起次要作用的正犯和起辅助作用的帮助犯。对于从犯，我国刑法规定应当从轻、减轻处罚或免除处罚，这是基于从犯相对于主犯的危害性较轻的原则。
主犯的不同分类。首先，介绍了犯罪集团的骨干分子作为主犯的特点；其次，阐述了在某些聚众犯罪中，除首要分子外，骨干成员也可能被认定为主犯；最后，说明了在一般共同犯罪中，主犯可能是多个人。
犯罪团伙中主犯的确定方法。依据《刑法》相关规定，组织、领导犯罪团伙进行犯罪活动或在共同犯罪中起主要作用的人被认定为主犯。对于犯罪集团的首要分子，按集团所犯全部罪行处罚。其余不符合主犯定义的人，按其参与的或组织、指挥的全部犯罪行为处罚。同时，文章也提到
盗墓罪从犯的处罚规定。根据我国相关法律，从犯在盗墓行为中起辅助或次要作用，对于从犯，应从轻、减轻处罚或免除处罚。文章还详细列举了特定情形下的处罚规定，包括盗掘文物保护单位、集团首要分子等情形。从犯分为次要的实行犯和帮助犯，前者直接参与犯罪实施，后者以
