由于高利贷的利率不受法律保护，放高利贷者往往采取违法手段来强迫借贷者还债，这对普通百姓来说是无法承受的。因此，如果需要借贷，最好选择向银行或亲朋好友借贷，避免借高利贷。如果因高利贷而受到困扰，借助法律的力量可以保护自身权益。
如果放高利贷的人采取恐吓威胁等非法手段，而不通过正常的法律途径要求借款人还款，这明显是违法行为。建议借高利贷者立即报警处理。即使公安机关无法立即制裁或处罚这些人，报警备案也能提供帮助，至少可以让放高利贷者不敢轻易采取非法手段。
1. 根据法律规定，民间借贷的利率超过银行同类贷款利率的四倍，可以认定为高利贷。债务人可以选择不偿还高利贷部分的债务，债权人对此请求也没有法律保护，但是本金和合理利息仍然需要偿还。
2. 高利贷引起的诉讼时效为2年，从还款期限届满之日起计算。如果没有明确还款日期，适用最长诉讼时效为20年。
3. 刑法中没有关于放高利贷的罪名，但在此过程中产生的纠纷，如故意伤害等，会根据相应罪名承担刑事责任。
学校发现学生借高利贷（非正常生活原因）时，应采取处分措施进行警示。
政府有关部门应严格监督非法高利贷进入校园的情况。
借高利贷无法偿还的学生应寻求法律帮助，以避免受到人身伤害。
家长应与孩子保持沟通，了解孩子的内心想法和需求，以避免发生借高利贷事件。
校园贷通常分为三种类型：
这些平台专门针对大学生提供分期购物服务，如趣分期、任分期等，部分平台还提供较低额度的现金提现。
这些平台主要用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等。
阿-里、京-东、淘-宝等传统电商平台也提供校园贷服务。
这些平台的借款费率普遍较高。以趣分期平台的产品“趣白条”为例，借款3000元，借款期限分别为1个月、3个月、6个月、12个月，对应的年利率分别为24.0%、17.5%、15.4%、13.5%。据不完全统计，目前涉及校园借贷的平台，借款利率普遍较高。例如湖北武汉的平台“爱上贷”提供的“爱学宝”项目给出的借款人收益率约为20%，借款学生要付的年利率至少为25%以上。
校园贷平台存在不文明的催收手段，如“关系催收”。学生在借款时被要求填写数名同学、朋友或亲属的真实联系方式，如果不能按时还款，平台就会将逾期信息告知学生的关系圈，严重干扰和伤害了借款学生。这些方式侵害了学生的权益。
一个正常的校园金融生态应该是：债务违约的大学生自己承担责任，违规发放贷款的金融机构自行承担亏损，但金融监管部门应加强金融教育，及时惩罚滥发贷款的金融机构，防止利用暴力和株连手段进行催债。监管部门应该有所作为，有所不为。
央行之所以叫停银行对大学生发放透支额在1000元以上的信用卡，是为了避免大学生在求学期间负担沉重的债务，但却让民间借贷找到了可乘之机。许多大学生虽然已经成年，但消费观念尚未成熟，喜欢攀比和贪慕虚荣，超前消费。由于还贷能力有限，盲目购物会给他们增加心理压力，进而影响消费观。因此，相关部门必须加强对消费金融公司的监管，同时大力倡导不攀比、不虚荣的社会风气，教育大学生树立理性消费观念。高校也应加强大学生的理财教育，让他们懂得量力而行的消费，并自觉远离高利贷陷阱。
高利贷是指索取特别高额利息的贷款。它也被称为大耳窿、地下钱庄。这些放债人被称为“放数”，他们向借款人提供贷款，通常不需要抵押物，甚至不需要签订合同。高利贷起源于原始社会末期，在奴隶社会和封建社会中，它是信用的基本形式。也就是说，在资本主义社会出现之前，在现代银行制度建立之前，民间放贷的利息通常很高。根据法律规定，民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，各地人民法院可以根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍（包含利率本数）。超出此限度的利息部分将不受法律保护。
学校对学生事故的侵权责任问题。根据《民法典》相关规定，如果事故是因学校过错造成的，学校需承担过错责任。对于无民事行为能力的学生，学校应承担侵权责任，但若尽到教育、管理职责则可免责。对于限制民事行为能力的学生，学校未尽到职责需承担侵权责任。同时，对于学
校园欺凌的法律问题，指出校园欺凌是一种常见现象，并对受害者造成多方面的影响。学校在全球范围内都面临着校园欺凌的问题，包括一些性质严重的恶性案件。根据相关法律，学校应承担起对未成年人的教育、管理、保护义务，如果未尽到职责导致未成年人遭受人身损害，学校应
学校在学生自残事件中的法律责任问题。一般情况下，学校不承担学生自残行为的责任。对于学生在学校受到的人身损害，根据《侵权责任法》的规定，适用不同的归责原则。同时，在上海，公平原则也被应用于学生伤害事故赔偿责任的情况。即使学校没有责任，在特定情况下，法院
校园暴力的应对方法、主要情况和学校应采取的预防措施。遭遇校园暴力时，应保持镇静并展示自信，大声提醒对方违法行为，及时申诉报案。校园暴力的主要形式包括勒索钱物、聚众斗殴和随意伤人等。学校应加强法制和安全教育，严格门卫登记和管理制度，并采取一系列措施预防
