方法选择江西省新建成并刚投入使用的6所学校的72间教室和宿舍为研究对象，采取干预对照研究，对室内环境污染因素进行分析，评价干预效果。
研究结果显示，在关闭门窗0.5小时后，宿舍中甲醛含量超标率达到95.83%。通过干预措施，对照组和干预组的甲醛含量在第1和第2季度均存在统计学意义上的差异。
在正常活动情况下，教室中CO2和细菌菌落总数的超标率分别为41.60%和36.11%。然而，通过干预措施，对照组和干预组的教室室内空气质量的效果并未体现出明显差异。但是，随着课时的延长，教室空气质量逐渐恶化，课中已有36.11%的教室CO2超标，课末达到52.22%；细菌菌落总数方面，课中已有32.77%的教室超标，课末达到51.66%。
研究表明，新建宿舍存在甲醛污染问题，而教室室内空气质量随着课时的延长逐渐恶化，这对学生的身心健康产生影响。因此，对学校的预防性卫生监督提供理论依据，并制定相应的预防措施，以控制和消除室内环境污染对学生健康的危害。
环境污染、干预性研究、对比研究、学生保健服务
根据调查显示，室内空气污染程度比室外高2～5倍，严重时可达100倍。室内甲醛浓度是室外浓度的6.65倍[1]，已成为对人体健康构成重要威胁的诱因之一。由于我国教育体制的改革，教育事业得到了蓬勃发展，新建了许多学校校舍。然而，正处在生长发育阶段的儿童青少年极易受到室内环境污染的危害。因此，笔者在2004年8月至2005年12月开展了新建校舍室内环境污染现状及干预对策的研究，旨在了解新校舍室内环境质量和危害因素现状，以便及时提出预警和防制对策，控制并消除室内环境污染对学生健康的危害。同时，该研究为制定相应的学校预防性卫生监督策略提供了理论依据。
农民实质自由与农村环境保护的关系。实质自由包括基本生存需求、受教育、政治参与等方面的自由。在城乡二元结构下，农民实质自由匮乏，农村环境恶化。扩展农民实质自由，提升他们对环境问题的认识和参与，是农村环境保护的重要基础。解决农村环境问题需打破城乡二元结构
环境保护法的价值目标和核心范畴。价值目标是实现人与自然和谐，强调环境利益的平衡。环境保护法的核心范畴是公众环境利益，围绕该核心需要着重完善政府环境责任制度和公众环境参与制度。在环境保护法的修改与完善中，应注重公益保障，以维护公众环境利益为重点。
环境公益诉讼的定义、审理依据、主体资格、管辖范围及诉讼材料等相关内容。环境公益诉讼是针对侵犯环境公共利益的行为向法院提起诉讼的制度。文章详细阐述了审理环境民事公益诉讼案件的法律依据，包括社会团体登记、章程宗旨等规定，并指出社会组织提起的诉讼需与其宗旨
环境保护中的公众参与的必要性及建议。公众参与环境保护是民主政治的体现，能提高环境决策的合法性和科学性。我国虽然已有相关法律规定，但仍存在不足。为建立公众参与机制，应完善法律法规，加强信息公开和公众教育，建立公众参与的机构和平台。
