学校对未成年人监管职责的法律依据

学校保护未成年学生的法律规定

学校作为未成年学生接受教育的场所，有责任全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进他们的全面发展。

学校尊重未成年学生的权利

学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生。对于品行有缺点、学习有困难的学生，学校应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

学校关注未成年学生的身心发展

学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

学校与监护人合作保障未成年学生的权益

学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

学校、幼儿园、托儿所应当加强安全管理

学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中，不得进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动时，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

学校应对突发事件做好预案

教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。

学校对校外活动中的人身伤害事故负责

学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。

学校和父母共同管教行为不良学生

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教。无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。

专门学校的教育内容和教职员工要求

专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。

幼儿园的工作职责

幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。