为了对校园霸凌行为进行严惩，需要加强相关法律的立法工作。目前，针对校园霸凌的处罚措施还相对不足，因此应当加强立法，明确校园霸凌行为的定义、划定责任和制定相应的处罚标准。
除了对实施校园霸凌行为的未成年学生进行惩罚外，还应当加大对监护人的民事赔偿责任。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条的规定，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教。如果监护人无力或管教无效，可以将未成年学生送至专门学校继续接受教育。因此，对于监护人未尽到教育责任导致校园霸凌行为的发生，应当要求其承担相应的民事赔偿责任。
学校作为校园霸凌行为的主要发生地，应当加强对校园的监管。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十条的规定，违反法律规定侵害未成年人合法权益的，应当承担相应的行政处罚、民事责任或刑事责任。因此，学校应当加强对校园霸凌行为的预防和制止，采取必要的教育措施和纪律处分，确保校园环境的安全和健康。
根据该法第二十五条的规定，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教。无力管教或管教无效的情况下，可以将未成年学生送至专门学校继续接受教育。专门学校应当对在校学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。同时，专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
根据该法第十四条的规定，未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有一系列不良行为，包括旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所、其他严重违背社会公德的不良行为。
根据该法第三十五条的规定，对于实施本法规定的严重不良行为的未成年人，应当及时予以制止。父母或其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以将未成年人送至工读学校进行矫治和接受教育。未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由父母或其他监护人、或原所在学校提出申请，并经教育行政部门批准。
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