行政诉讼证据效力大小的判断，需要对证据进行审核认定。如果发现证明同一事实的数个证据，可以按照以下情形分别认定：
国家机关以及其他职能部门依职权制作的公文文书在证明同一事实时，其证明效力优于其他书证。
鉴定结论、现场笔录、勘验笔录、档案材料以及经过公证或者登记的书证在证明同一事实时，其证明效力优于其他书证、视听资料和证人证言。
原件、原物在证明同一事实时，其证明效力优于复制件、复制品。
法定鉴定部门的鉴定结论在证明同一事实时，其证明效力优于其他鉴定部门的鉴定结论。
法庭主持勘验所制作的勘验笔录在证明同一事实时，其证明效力优于其他部门主持勘验所制作的勘验笔录。
原始证据在证明同一事实时，其证明效力优于传来证据。
其他证人证言在证明同一事实时，其证明效力优于与当事人有亲属关系或者其他密切关系的证人提供的对该当事人有利的证言。
出庭作证的证人证言在证明同一事实时，其证明效力优于未出庭作证的证人证言。
数个种类不同、内容一致的证据在证明同一事实时，其证明效力优于一个孤立的证据。
书证是指以文字、符号、图案等所记载的内容表达的与案件事实有关的人的思维或者行为的书面材料。例如行政机关的文件、文书、函件、处理决定等。作为行政机关作出具体行政行为的依据的规范性文件，是行政机关在诉讼中必须提交的书证。
物证是指以物品、痕迹等客观物质实体的外形、性状、质地、规格等证明案件事实的证据。例如肇事交通工具、现场留下的物品和痕迹等。
视听资料是指以录音、录像、扫描等技术手段，将声音、图像及数据等转化为各种记录载体上的物理信号，证明案件事实的证据。例如音像磁带、计算机数据信息等。
证人证言是指直接或者间接了解案件情况的证人向人民法院所作的用以证明案件事实的陈述。一般情况下，证人应当出庭陈述证言，但如确有困难不能出庭，经人民法院许可，可以提交书面证言。精神病人、未成年人作证应与其心理健康程度、心智成熟程度相适应。
当事人陈述是指本案当事人在诉讼中就案件事实向人民法院所作的陈述和承认。
鉴定结论是指具有专业技术特长的鉴定人利用专门的仪器、设备，就与案件有关的专门问题所作的技术性结论。根据鉴定对象的不同，可分为医学鉴定、文书鉴定、技术鉴定、会计鉴定、化学鉴定、物理鉴定等。
勘验笔录是指行政机关工作人员或者人民法院审判人员对与行政案件有关的现场或者物品进行勘察、检验、测量、绘图、拍照等所作的记录。现场笔录是指行政机关工作人员在行政管理过程中对与行政案件有关的现场情况及其处理所做的书面记录。
对于这个问题需要看具体的情况，有些时候行政诉讼证据中的书证是可以指纸质证据。
行政复议的申请条件和程序。包括申请期限、适用范围、市人民政府管辖范围、涉及已立案的人民法院的处理方式、申请要求以及联系方式等。申请人需明确提出复议请求并提供相关事实根据和理由，留下有效的通讯地址和联系方式以便行政复议机关核实情况。复议机关以收到申请并
未经质证的证据在认定案件事实中的地位。根据最高人民法院的规定，证据必须经过质证才能作为认定案件事实的依据，但也有例外情况。如果一方当事人拒绝发表质证意见，法官会根据具体情况决定是否采纳该证据。在实际审判中，也存在不经当庭质证的例外情况，法官会对证据进
教师解聘与教育申诉制度的相关内容。教师解聘规定了教师在特定情形下可以被所在学校等机构解聘或给予行政处分的情形。教育申诉制度则为教师等教育主体提供了获得行政救济的途径，促进教育行政救济制度的完善。如申诉处理不当，申诉人可依法提起行政复议或诉讼。
行政诉讼中的认证规则，包括认证的概念和作用，行政诉讼证据的特征，以及行政诉讼证据合法性的要求。行政诉讼证据必须具备关联性、合法性和真实性三个特征。证据的合法性要求包括符合法定表现形式和取证方法合法。在具体认定时，需要根据不同证据种类采用不同的认定方法
