依据我国相关法律的规定，教师体罚学生造成学生出现轻伤以上伤情的，会构成故意伤害罪，可以对其采取刑事拘留措施。
《中华人民共和国刑事诉讼法》
第八十二条 公安机关对于现行犯或者重大嫌疑分子，如果有下列情形之一的，可以先行拘留：
(一)正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的;
(二)被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的;
(三)在身边或者住处发现有犯罪证据的;
(四)犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的;
(五)有毁灭、伪造证据或者串供可能的;
(六)不讲真实姓名、住址，身份不明的;
(七)有流窜作案、多次作案、结伙作案重大嫌疑的。
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。经由制造身体上的痛苦，或经由控制身体，造成心理上的痛苦，所为之惩罚。兹分五点说明如下：
1、体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。
2、体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。
3、体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但「痛苦」之有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。
4、未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生「当众」罚站两分钟等。
5、身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。
我国《治安管理处罚法》关于殴打他人的行为的相关法律规定。根据殴打的情节，对当事人进行行政拘留和罚款的处罚。情节较轻的处五日以下拘留或罚款，情节较重的如结伙殴打、伤害特定群体或多次伤害他人等，将面临更严厉的处罚。旨在引导公众遵守法律，避免暴力行为。
轻微伤的法律责任和赔偿金额问题。轻微伤不构成刑事案件，主要涉及行政责任和民事赔偿责任。公安机关可进行调解，调解不成功可处以罚款或拘留。关于赔偿金额，因具体情况和伤情严重程度不同而异，拘留和罚款的具体情况和金额也进行了说明。
根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园的教职员工必须尊重未成年人的人格尊严，不得对他们实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。打学生手心属于体罚行为，因此老师打学生手心是违法的。根据法律规定，学校应保障未成年学生的受教育权利，不得违反国家规
本案涉及一名四岁女孩欣欣在幼儿园受伤的问题。欣欣妈妈发现欣欣背上有伤痕和耳后有血迹，经询问得知是与另一个小朋友笑笑打闹时被推倒所致。欣欣妈妈要求幼儿园、笑笑及其监护人承担医药费等损失5000元，并将其告上法庭。法院认定幼儿园教师不当教育导致两名幼儿受
