地产是房地产市场的衍生品，是现行教育体制下的一个独特现象。由于社会竞争的激烈，家长为了确保孩子在教育起跑线上不落后，愿意花费大量资金购置位于教育质量较好的小学学区的房产。
一般来说，学校服务半径是有范围的。以成都市为例，小学服务半径原则上为300-500米，中学服务半径原则上为800-1000米。根据人口规模，可以配套18-30班的小学一所，3万-5万人口可配套24-36班的中学一所。在这个范围内购买地产的可能性较高。
然而，也存在特殊情况。地产受学校招生政策的影响较大，就近入学并不等同于物理距离的近。教育部门会根据区域内适龄学生的数量，合理匹配教育资源划分学区。入学人数的波动和城区规模的变化都可能导致学区的调整。
许多楼盘宣传中使用“地产”、“与某某重点学校仅一路之隔”等语句，但这仅仅是为了吸引顾客，很多楼盘并不是真正意义上某学校片区内的地产。要确定是否为地产，以及子女是否能够在某学校就读，不能仅听房地产商的一面之词，必须要求开发商出示与学校的招生协议，并将可以在这些名校分校入学作为购房合同的条款，确保有法律保障。
同时，在购房前要了解教育部门发布的择校政策以及学校片区规划的决定。最好到与学校片区划分相关的机构进行咨询，如所在学校招生办、所属街道办、当地派出所甚至教育主管部门等单位，以了解入住楼盘的业主的直系子女是否拥有优先入读权或免试入读权，是否存在时间限制。
此外，需要注意的是，教育部门会根据每年的生源状况对学区范围进行调整。大多数情况下，楼盘在开盘之前还未调整学区，但在销售过程中，开发商往往会根据上一年的学区范围认为自己的楼盘属于该学区，并在宣传中作出各种承诺或诱导。然而，一旦楼盘被调整至其他学区，纠纷将难以避免。
律师建议，在签订购房合同之前，购房者应仔细审查合同中的相关条款。由于购房合同由开发商单方制作，其在权益的衡量上可能会倾向于自身利益。
学位房和地产虽然只有一字之差，但结果可能完全不同。学位房指的是只要购买了该房子，就一定能获得学位。而地产则不一定。地产是根据政府根据每学年片区入学生源情况划定的。一些房产可能在上一年有学位，但在下一年可能因为政府规划而失去学位。只有引进学校的楼盘才能保证拥有学位。
在学位房中，学位的实现有六种顺序。购房者是第一类，只要购买了该楼盘的房子，就能享受公立学位。但如果只是租房，则不一定能获得学位。
除了学位房和地产之外，购房者还面临开发商引进的学校是公立学校还是民办学校的疑问。一般来说，公众更倾向于选择公立学校，但从教学质量来看，公立学校和民办学校各有千秋。
楼盘引进的学校既有公立学校，也有民办学校，这取决于学校和开发商的合作情况以及政府的支持力度。公立学校得到政府拨款支持，享受更多政府政策和师资力量的倾斜，受到更高的关注和约束。而民办学校则属于社团组织或个人投资，完全自负盈亏，因此办学质量必须非常好才能吸引更多学生，但收费也较高。
此外，开发商引进的公立学校通常由开发商负责建设校舍，并按照政府和学校方面的要求配置教学硬件设施。这在很大程度上缓解了财政的教育投入，使得这些学校在教学硬件方面具有更大的优势。
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